お子さんとこのハチ（こわくない）の短いお話を、おもしろい声で語ってみましょう。

最後に巣から出てくる「ハチ」を一匹ずつ数えてましょう。

”Bzzz”（「ブズズズ」） に来るまで力をだんだんに蓄えておきましょう。

お子さんが何度もこのチャントを繰り返してもらいたがるのは、

きっと最後にくすぐられるのを楽しみにしているからにちがいありません。

♦ 指遊び

こぶしを作ってハチの巣の形にして、指遊びをしてみましょう。もう一方の手でこぶしを隠し、

ビートに合わせて前後に動かします。１本ずつ指を立てて５匹の「ハチ」を数えましょう。

それから、「ハチ」にお子さんの周りを飛び回らせて、最後はくすぐって着地させます。

また、もしお子さんがハチをこわがるなら、”shoo!”（「シューッ！」）

という音を立てて空中に吹き飛んでいかせましょう。

♦ 劇ごっこ

大きなお子さんには（何か企んでいるようなささやき声で）、「さあ、ハチになろう！」と誘います。

ハチが出てくると、みんなはテーブルの下や、ソファーの後ろや、潅木の後ろに一緒に寄り集まって隠れます。

”See them” を “see us” に変えて一緒にチャントを唱えます。ハチは ”bzzz!” （「ブズズズ」）

の瞬間までずっと、ささやき声でソフトにつぶやきます。それから突然、大きな声で”bzzz!” （「ブズズズ」）と言うと、

みんな出てきて走り回ります。３０秒ぐらいしたら、

また “Back to the hive, back to the hive!”「（巣にもどろう、巣にもどろう！）」

 とささやいて、繰り返します。

♦ リズムについて

このチャントはtriple meter（3拍のグループ）で、強い1拍に弱い2拍が続きます：

HERE is the BEE-hive, but WHERE are the BEES? （ここにハチの巣があるよ、だけどハチはどこにいるの？）

 とチャントを唱えながら、強いmacrobeatに合わせて体を自然に揺らし、軽いビートのところでは軽く足踏みします。

”Bzzz” （「ブズズズ」）のところに来たら、動きを止めてできるだけ長く引き伸ばして ”bzzz”（「ブズズズ」）を言ってみましょう。